2017年11月24日　 教育庁

平成29年度東京都公立学校における「いじめの認知件数及び対応状況把握のための調査」結果について

東京都教育委員会は、平成29年7月に、都内全公立学校に対して「いじめの認知件数及び対応状況把握のための調査」を実施しました。
その調査結果を別添のとおりまとめましたので、お知らせいたします。

1　調査の趣旨

学校におけるいじめの認知件数及びその対応状況について把握し、取組内容を総点検する。
※文部科学省が実施している「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」とは別に、東京都教育委員会が独自に平成24年度から毎年度実施

2　調査対象校

都内全公立学校2,161校
（小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、義務教育学校、特別支援学校）

3　調査対象期間

平成29年4月1日から6月30日まで

4　主なポイント

• いじめの認知件数は11,884件で、昨年度より8,822件増加
• いじめを認知したきっかけ（認知件数全体に対する割合）は、「アンケート調査により発見」した割合が最も高く65.6％で、昨年度より17ポイント増加
• いじめの主な態様は、小学校・中学校・高等学校で「冷やかしやからかい」の件数が最も多く、小学校で5,210件、中学校で1,416件、高等学校で21件

添付資料

• 平成29年度東京都公立学校における「いじめの認知件数及び対応状況把握のための調査」結果について（概要）（PDF：675KB）
• 平成29年度東京都公立学校における「いじめの認知件数及び対応状況把握のための調査」結果について（PDF：1,805KB）

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