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家庭・保護者向け資料家庭・保護者向け資料のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/topics/2024/03/2024032904教育庁
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自分事として捉えるように 能登半島地震への学習支援能登半島地震で被災した生徒たちが実家を離れて避難しています。その学習支援をするために都は教員を避難先に派遣しました。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240329-29684426My TOKYO
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能登に派遣された先生からのオハナシ能登半島地震が起きて3か月あまりが経過しましたが、北陸地方では日常が戻ったとはいえない状況が続いています。子どもたちも同じです。実家を離れ、避難をしている生徒も大勢います。東京都はこのような生徒たちの学習支援などをするため、教員を避難先に派遣しました。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240401-30150334My TOKYO
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令和6年度東京都立高等学校入学者選抜(第一次募集)における追加合格について東京都教育委員会の令和6年度東京都立高等学校入学者選抜(第一次募集)における追加合格について(3月)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2024/03/2024032901教育庁
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特別支援学校キャリア教育関係資料東京都教育委員会の特別支援学校キャリア教育関係資料(特別支援教育)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/document/special_needs_education/career_education教育庁
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不登校生徒への効果的な支援事例について(令和5年度)東京都教育委員会の不登校生徒への効果的な支援事例について(令和5年度)(不登校・中途退学対策)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/truancy_and_dropout/problem_solving_2023教育庁
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不登校生徒への効果的な支援事例について(令和4年度)東京都教育委員会の不登校生徒への効果的な支援事例について(令和4年度)(不登校・中途退学対策)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/truancy_and_dropout/problem_solving教育庁
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高校生いじめ防止協議会東京都教育委員会の高校生いじめ防止協議会(いじめの防止等の対策)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/bullying_measures/bullying_prevention_council_hs教育庁
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児童・生徒向け資料東京都教育委員会の児童・生徒向け資料(いじめの防止等の対策)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/bullying_measures/bullying_document_students教育庁
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パパになる方を応援!「パパの子育てスタートブック」公開中これからパパになる方を応援!赤ちゃんのお世話の実践方法等を掲載した、気軽に読めるデジタルブックを公開しています。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240402-30287840My TOKYO
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キッズデザイン賞の応募審査料を全額補助東京都は、日常生活の中での子供の事故を防止するため、子供の安全・安心に配慮された製品やサービスの普及に取り組んでいます。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240329-29685662My TOKYO
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福祉人材と福祉職場をむすぶポータルサイト「ふくむすび」がリニューアル介護、保育、障害福祉分野など福祉の職場に興味のある方に職場選びの参考となる情報を発信し、一人でも多くの方を、自分に合った福祉職場とつないでいけるように東京都が開設したホームページです。現在福祉のお仕事についている方はもちろん、これからつきたいと考えている方、福祉のお仕事に興味のある方にもお役立ていただける様々な情報を発信しています。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240328-29439597My TOKYO
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こども都庁モニター 第4回アンケート結果東京都では、「子供の笑顔あふれるチルドレンファーストの社会」の実現に向けて、子供を客体ではなく、主体として捉えていくことを子供政策の基本スタンスとし、子供との対話を実践する取組を進めています。この一環として、子供の意見やニーズを把握し子供目線で政策をバージョンアップするため、今年度より「こども都庁モニター」を選任し、都政に関するアンケートを実施しています。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240404-30714899My TOKYO
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子供の意見聴取実践事例集を作成「子供へのヒアリングを通じた意見聴取に関する実践事例集」を公表https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20240329-29685522My TOKYO
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「都立高校の魅力向上に向けた実行プログラム<令和6年更新版>」の策定について都庁総合ホームページの「都立高校の魅力向上に向けた実行プログラム<令和6年更新版>」の策定について(3月)のページです。https://www.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2024/03/2024032874都庁総合ホームページ
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「東京都学校教育情報化推進計画」の策定について都庁総合ホームページの「東京都学校教育情報化推進計画」の策定について(3月)のページです。https://www.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2024/03/2024032841都庁総合ホームページ
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「都立高校の魅力向上に向けた実行プログラム<令和6年更新版>」の策定について「都立高校の魅力向上に向けた実行プログラム<令和6年更新版>」の策定についてのページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/topics/2024/03/2024032802教育庁
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令和6年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況 全日制及び定時制課程(分割募集実施校)第三次募集令和6年度東京都立高等学校入学者選抜入学手続状況 全日制及び定時制課程(分割募集実施校)第三次募集のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/topics/2024/03/2024032801教育庁
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教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声(令和6年2月分)教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声(令和6年2月分)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/information/topics/2024/03/2024032803教育庁
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教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声(令和5年4月分)東京都教育委員会の教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声(令和5年4月分)(令和5年度)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/disclosure/voice/2023/report202304教育庁