東京都の調査によると、男性の育業取得率は前年度の26.2％から令和5年度は38.9％になり、急速に増えてきています。 育業は家族のカタチを作っていく大事な期間です。夫婦で一緒に育児をスタートして、共にスキルアップしていきましょう。

都庁総合ホームページの「とうきょう こども アンケート」を実施します(4月)のページです。

都庁総合ホームページの「こども都庁モニター」を募集 子供の意見を踏まえて政策をバージョンアップ(4月)のページです。

都庁総合ホームページの令和5年度都立高校生の国際交流及び令和6年度の予定について(4月)のページです。

都庁総合ホームページの令和5年度条件付採用教員の任用について(4月)のページです。

教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声（令和６年３月分）のページです。

東京都教育委員会の教育庁都民の声窓口に寄せられた都民の声（令和６年３月分）(令和5年度)のページです。

東京都教育委員会の中学校英語スピーキングテスト（ESAT－J）令和5年度実施状況について(4月)のページです。

東京都教育委員会の令和５年度条件付採用教員の任用について(4月)のページです。

東京都教育委員会の令和５年度指導力不足等教員の指導の改善の程度に関する認定等の状況について(4月)のページです。

東京都教育委員会の令和５年度都立高校生の国際交流及び令和６年度の予定について(4月)のページです。

令和5年度に新規採用した教員の条件付採用期間後の任用状況は、次のとおりです。

東京都教育委員会は、中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）を実施しています。

東京都教育委員会は、グローバル人材を育成することを目的として、国際交流の取組を推進しています。このたび、令和5年度の取組内容と令和6年度の予定について、お知らせします。

東京都教育委員会の教科書の採択方針(採択方針)のページです。

東京都教育委員会の家庭・保護者向け資料(いじめの防止等の対策)のページです。

都では、東京都発達障害者支援センター（通称：TOSCA（トスカ））において、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害などの発達障害をもつ方、その御家族、関係機関等からの相談に応じています。

東京都では、青少年のスマートフォン等の利用に起因するトラブルの防止に資する施策の企画立案のため、毎年度、東京都内の小中高生にスマートフォン等を持たせている保護者を対象に、青少年のスマートフォン等の利用状況や保護者の意識等を調査しています。このたび、令和5年度の調査結果がまとまりましたのでお知らせします。

都庁総合ホームページの日本語指導推進のためのガイドラインについて(3月)のページです。

令和6年度　教育データ利活用実証研究校のページです。