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色で楽しむ東京野菜シリーズ 『きいろ』編『色で楽しむ東京野菜シリーズ』、今回のテーマは「きいろ(黄色)」色です。 原色の一つである黄色は、視線を惹きつけ、注目を集める色です。 太陽の光の色でもあり、陽気、明るい、ワクワクといったイメージが連想されます。食卓に黄色を取り入れることで、子どもたちのワクワクとした楽しい気持ちを育みます。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241113-75105725My TOKYO- 子供・若者・教育
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子どもが主役の『スポーツ食育』VOL_03今回のテーマは、“「スポーツ食育」に取り組もう”です。 「スポーツ食育」とは何か、改めてその基本を解説します。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241112-70474490My TOKYO- 子供・若者・教育
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都内私立中学校及び高等学校転・編入試験生活文化スポーツ局私学部では、各学校の欠員状況に応じて、学期末ごとに実施される、都内私立中学校及び高等学校の転・編入試験について、一般財団法人東京私立中学高等学校協会(近藤彰郎会長:学校法人八雲学園理事長)の調査に基づき、とりまとめ、公表しております。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241107-67068585My TOKYO
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専門学校等(大学・高等専門学校・専門学校)における授業料及び入学金の免除・減額(高等教育の修学支援新制度)東京都生活文化スポーツ局の専門学校等(大学・高等専門学校・専門学校)における授業料及び入学金の免除・減額(高等教育の修学支援新制度)(私立専修各種学校等)のページです。https://www.seikatubunka.metro.tokyo.lg.jp/shigaku/hogosha/seido/specializedtrainingschool/0000001326生活文化局
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就活生等の「育業」に関する意識調査東京都は、育児は「休み」ではなく「大切な仕事」と考えるマインドチェンジを進め、「育業」を社会全体で応援する気運醸成に取り組んでいます。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241101-65942792My TOKYO
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大学ネットワークと協力し学校の部活をサポート10月22日、都教育委員会と一般社団法人大学スポーツ協会(以下UNIVAS)との連携協力に関する協定締結式が都庁で開かれました。この連携協力の目的は、大学スポーツに取り組む学生を支えながら社会に貢献できる人材育成に取り組むUNIVASの大学ネットワークなどを活用し、都内公立中学校などでの部活動の地域連携・地域移行を実現するものです。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241031-65748094My TOKYO- 子供・若者・教育
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都内3自治体で保活ワンストップサービス開始東京都は「東京デジタル2030ビジョン」に基づき、都民サービス変革の突破口として、こどもDXを推進しています。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241031-65748840My TOKYO
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都内私立学校の児童生徒の問題行動等の実態令和5年度における都内私立学校の児童生徒の問題行動・不登校等の実態https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241101-65942820My TOKYO
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生徒指導上の諸課題に関する調査について本調査は、東京都の公立小学校、中学校、義務教育学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校を対象として、令和5年度における「暴力行為」「いじめ」「長期欠席者」「高等学校における中途退学者」等の実態を把握するために実施したものです。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241101-65942848My TOKYO
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令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】東京都教育委員会の令和5年度 公立学校統計調査報告書【学校調査編】(公立学校統計調査報告書【学校調査編】)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/academic_report/report2023教育庁
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令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】東京都教育委員会の令和5年度 公立学校統計調査報告書【公立学校卒業者(令和4年度)の進路状況調査編】(公立学校統計調査報告書【学校調査編】)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/career_report/report2023教育庁
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第2回・第3回SNSを活用したアンケート結果令和6年度 第2回及び第3回SNSを活用したアンケート結果https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241028-65087393My TOKYO
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紙きれが「お金」として価値を持つのはなぜ?日常で見聞きし体験していることの中には、「これって、どうなっているのだろう?」「なんで?」と思っていることがありませんか。そんな疑問に、本学の教員がご自身の研究を通してお答えします。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/003-20241027-64948651My TOKYO- 子供・若者・教育
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令和6年度 公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】東京都教育委員会の令和6年度 公立学校統計調査報告書【東京都公立学校一覧】(公立学校統計調査報告書【学校調査編】)のページです。https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/about/statistics_and_research/list_of_public_school/school_lists2024教育庁
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都立高校におけるチャレンジサポートプランこの度、東京都教育委員会では、都立高校における困難を抱える生徒たちの学びや成長を支える学習・教育環境の充実を図ることを目的に「都立高校におけるチャレンジサポートプラン」を策定しましたので、お知らせします。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241024-64519441My TOKYO
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都立高等学校等の第一学年生徒の募集人員等令和7年度東京都立高等学校等の第一学年生徒の募集人員等について決定しましたので、お知らせします。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241024-64519455My TOKYO
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令和6年度公立学校統計調査 結果東京都教育委員会は、都内公立学校の基本的事項を調査し、教育行政上の基礎資料を得ることを目的に、「公立学校統計調査」を毎年実施しています。 今般、令和6年度公立学校統計調査の結果がまとまりましたので、お知らせします。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241024-64519624My TOKYO
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東京マガジンバンクカレッジ講演会「元編集長が語る!ファッション誌の企画と社会とのつながり―雑誌は時代を映す鏡―」ダイジェスト版東京都立多摩図書館で令和6年7月6日(土)に開催した講演会「元編集長が語る!ファッション誌の企画と社会とのつながり―雑誌は時代を映す鏡―」のダイジェスト映像です。 東京都立多摩図書館では豊富な所蔵雑誌を活用し、学びと交流の拠点を作り上げることを目指す「東京マガジンバンクカレッジ」という取組を行っています。 令和6年はファッション誌を取り上げ、現代ファッション・雑誌文化の研究者で、元雑誌編集長でもある講師による講演会を行いました。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/001-20241025-64829750My TOKYO- 子供・若者・教育
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私立学校審議会 答申10月21日に開催されました東京都私立学校審議会(近藤彰郎 会長:学校法人 八雲学園理事長)において、下記のとおり東京都知事あて私立学校の設置等に関する答申が出されましたので、お知らせいたします。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241022-63468889My TOKYO
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都立大学「グローバル教養講座」を一般公開東京都立大学では、豊かな国際感覚やグローバルな視点を育み、国際社会で活躍できる人材を育成するため、文理を問わず国際的に第一線で活躍する講師による「グローバル教養講座」を実施しています。 現在、今年度の本講座でオンライン配信を行った、マイケル・サンデル教授ら豪華講師による都立大での講演の様子や高校生向け講義等について、広く一般公開しておりますので、ぜひご視聴ください。https://www.my.metro.tokyo.lg.jp/w/000-20241018-62816811My TOKYO
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